CONCEVOIR UNE EVALUATION EN FORMATION INITIALE

Responsable pédagogique : Eric DEKEN - eric.deken@aphp.fr - 01 40 27 18 32
Assistante de formation : Lynda LAROCHE - lynda.laroche@aphp.fr - 01 40 27 44 67

Objectifs globaux:
Formaliser des évaluations en respectant les principes en docimologie et réglementaires
Sélectionner l'outil d'évaluation adapté aux intentions pédagogiques

Objectifs pédagogiques :
Examiner le dispositif d'évaluation au regard des aspects règlementaires des référentiels de formation
Clarifier les concepts relatifs à l'évaluation et à la docimologie
Intégrer la dimension pédagogique dans l'évaluation par les compétences
Associer la dimension réflexive et métacognitive à l'acte d'évaluer
Questionner la posture Formateur/ Evaluateur
Analyser les supports d'évaluation selon les critères de qualité requis
Expérimenter un outil numérique pour évaluer

Aucun

Formateur permanent exerçant en institut de formation initiale et/ou continue

Concepts évaluation et docimologie
Métacognition et réflexivité en lien avec l'évaluation
Différents outils d'évaluation à disposition
Posture de l'évaluateur
Critères de qualité d'une évaluation
Aspects règlementaires
Le numérique et l'évaluation

Méthode pédagogique :
Apport théorique
Echanges en groupe restreint
Exercice d'application

CFC MPPPH - Centre de formation continue Management et Pratiques Professionnelles pour le Personnel Hospitalier
CAMPUS PICPUS
33 boulevard PICPUS - 75012 PARIS

Se munir obligatoirement de son badge professionnel et ou d'une pièce d'identité

Date en discontinu : 02 - 03 octobre et 10 décembre 2023

Durée: 3 jours

Code stage: 111770038