TUTORER ET ENCADRER DES ELEVES AUXILIAIRES DE PUERICULTURE

Responsable pédagogique : Maïa AUTIN - Tél. 01 40 27 44 32 - Mail : maia.autin@aphp.fr
Assistante de formation : Lynda BALBEIRA - Tél. : 01.40. 27.18.94 - Mail : Lynda.balbeira@aphp.fr

Centre organisateur : CFCMPPPH
Lieu : CAMPUS PICPUS - 33 boulevard de Picpus - 75012 PARIS
Métro : Picpus ou Bel Air (ligne 6)

Développer les compétences tutorales afin d'optimiser la formation clinique des élèves-auxiliaires de puériculture
S'approprier la réingénierie de la formation AP/ du 10 juin 2021 (contexte, enjeux et missions) et les changements induits par cette réingénierie
Identifier les principes de l'approche par compétences dans un dispositif pédagogique d'alternance intégrative
Préciser le rôle et les enjeux du tutorat
Développer les compétences spécifiques à la fonction de tuteur
S'approprier les outils de suivi et d'évaluation pour l'accompagnement des apprenants en stage

AUCUN

Auxiliaires de puériculture « tuteurs ou référents de stage » ou en situation d'encadrement d'élèves auxiliaires

Principe de l'approche pédagogique par compétence et réingénierie des diplômes
Les notions clefs : compétences, alternance, situations apprenantes, réflexivité
Présentation et étude des textes règlementaires : arrêté du 10 juin 2021
Rôles des différents acteurs de la formation
Posture tutorale
0utils et méthodes de suivi et d'évaluation de l'apprenance
Conférence interactive. Pédagogie participative.
Echanges de pratiques d'encadrement et de tutorat des élèves auxiliaires
Exercices d'application et partage des supports utilsés par les tuteurs

CFC MPPPH TUTORAT DES ELEVES AUXILIAIRES DE PUERICULTURE

Formation sur 2 jours de 09h00 à 17h00

Session 8654700005 : 18 et 19/03/24
Session 8654700006 : 17 et 18/06/24
Session 8654700007 : 26 et 27/09/24

Durée: 2 jours

Code stage: 052286547